問：年碩普通網站能否得到類似新聞源的展示效果?　　答：年碩能，百度取消新聞源後，對很多網站是件好事，但是現在的選擇範圍更廣了，一些不具備條件的網站都有機會進入類似新聞源的展示效果了。

劉穎表示三通兩平台建完之後需要數據驅動教育教學改革，士研究生全國而評價是數據驅動最好的手段和工具。“教育評價處於一個咽喉的地位“，統考劉穎表示：統考”就像醫生看病一樣，首先要體檢，拿到檢查的結果才能有針對性地治療和改進，教學的評價和醫院的體檢價值是一樣的”。

劉穎擔任CEO一職，試開始她曾任ATA測評研究院院長，試開始有10多年考試測評行業的研究和谘詢經驗，主要負責測評產品的體係規劃、產品研發、引進、管理及運營等。第三，年碩互聯網+教育自2014年興起至現在整個大數據挖掘的水平不斷提升，采集過程性的數據變得更方便，使得進行過程性發展評價越來越容易。目前，士研究生全國慕華尚測已在天津地區教委進行了試點，士研究生全國為教育局、學校和學生分別提供測試服務和學情報告，劉穎表示去年主要是產品研發、業務準備階段，包括搭建數據測評交互的平台以及研發了針對中學語數外三科的原創題庫，每個學科已有4、5萬道原創試題。慕華尚測CEO劉穎認為教育評價處於一個咽喉的地位，統考而風口和機會剛剛到來：統考國家宏觀政策的扶持傾向和互聯網+教育領域的發展日趨成熟成為主要的助推手。“今年是業務發力的一年，試開始在天津、試開始湖北、陝西等6-8個省市全麵推開”，劉穎表示，“上半年主要是針對教委的市場，下半年開始，平台係統將支持學校自運營，大力推廣學校的市場。

至於切入K12的原因，年碩劉穎曾表示隨著中高考改革、高校自主招生趨勢加劇以及選課走班模式的推廣，基礎教育階段的學校需要一套新的評價機製。”劉穎表示專注針對K12做評價的這個行業才剛剛起步，士研究生全國目前沒有進入紅海狀態，即便有競爭對手也是好事，可以共同培育市場。作為小型企業網站，統考單憑原創並不能給你站點帶來多大幫助，大多數情況隻是為了優化首頁而已。

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誤區三：刷排名不穩定對於網站排名不穩定的理解一般有兩種情況：一是沒刷過，認為是黑帽行為導致的。1、關鍵詞長度：關鍵詞字符越短，關鍵詞明顯優化越難，因為關鍵詞字符越短，那麽要把控的用戶需求越多，導致關鍵詞的優化難度增加。誤區四：此權重非彼權重網站“權重”是每個SEO都看重的指數，其實對於任何搜索引擎都有一套自身的頁麵評級算法，這類算法綜合各種SEO元素，最終的綜合評分就是頁麵質量的權重。海瑤SEO小編結合這麽多年從SEO小白一步步走到現在所經曆的種種，整理出七個最容易忽視但是最常見的知識誤區，有則改之無則加勉。

但是這些產品所呈現的內容，不一定能理解正確。4、關鍵詞指數：是優化關鍵詞難度的最弱項，隻能說關鍵詞指數可以反應一個關鍵詞的周期性指標。很多朋友在優化關鍵詞的時候會優先去操作一些高指數的關鍵詞，反而真正有價值、有轉化、有很大搜索量的詞給忽略。另外，掉坑的次數多了，你就熟練了，不去實踐，你連坑都見不到，更別提流量猛增了。

所以很多時候都是內頁沒有一個網頁參與排名。站長工具之類的平台都是先通過網頁去除所有HTML元素代碼以後所得到的網頁總字符進行計算。

關鍵詞有TF-IDF算法，網頁有文檔檢索模型等。2，搜索結果數量：一個關鍵詞的優化難度很多時候可以由關鍵詞的檢索結果而決定。

誤區六：此算法非彼算法現今我們知道最多的就是百度的藍天算法、綠蘿算法、冰桶算法等等。3、首頁競爭數量：首頁的排名站點(獨立網頁域名首頁)越多說明關鍵詞的競爭越大，即使沒有任何指數可言，但是關鍵詞難度依然很大。而關鍵詞的優化難易程度至少有如下四大類型，由難到易。我希望大家能明白，站長工具之類的平台所得出來的權重值隻不過是通過有指數的關鍵詞排名進行一係列的流量預估而產生的。很多在交換外鏈時都著重看待“權重”高低。而是看網頁結構本身的關鍵詞頻次分布。

這個數值一出來，就給SEOer們下個套，在今後寫文章時都會刻意跟隨這個優化密度。而這種反鏈被不少seoer誤認為是網站自身的外鏈，要想了解這類數據的來源，首先要理解搜索引擎裏麵的一個domain高級搜索指令

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